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这(zhè )里明明有三(sān )个人，她却(què )只问迟砚，楚司瑶和孟(mèng )行悠交换一(yī )个眼神，很(hěn )有默契地选(xuǎn )择沉默。

六(liù )班的宣传委(wěi )员是个极不(bú )靠谱的刺头(tóu )儿, 黑板报的(de )事情上周五(wǔ )放假前(qián )贺勤就交代(dài )过，可愣是(shì )等到这周四(sì ), 后面的黑板(bǎn )还是一片空(kōng )白。

贺勤开(kāi )完会回来听(tīng )说了早上的(de )事情，把迟(chí )砚和孟行悠(yōu )叫到办公室(shì )教训了一顿(dùn )。

下午上课(kè )，孟行悠全(quán )当中午的不(bú )愉快没发生(shēng )过，跟迟砚(yàn )正常相处，该说说该笑(xiào )笑。

孟行悠(yōu )也看出来，迟砚刚才是(shì )出来给圆场(chǎng )的。

孟行悠(yōu )的热情被这盆冷水(shuǐ )浇灭了一大(dà )半，她垂着(zhe )头，想伸手(shǒu )把手机拿回(huí )来，却抓了(le )空。

孟行悠(yōu )眼里燃起两(liǎng )撮小火苗，并不在意迟(chí )砚为什么没(méi )问她最终目(mù )标是什么，自问自答接(jiē )着说：我们(men )的目标是，让勤哥在五(wǔ )中，c位出道(dào )——！

中午(wǔ )放学前，迟(chí )砚在讲台上(shàng )象征性问了(le )下有没有愿(yuàn )意留下来帮(bāng )忙, 根本没人(rén )理。

办(bàn )公室还有其(qí )他老师，这(zhè )话要是传到(dào )教导主任耳(ěr )朵，就是火(huǒ )上浇油。贺(hè )勤脸一板，佯怒道：孟(mèng )行悠，你是(shì )不是又想写(xiě )检查了？